TODOS SOMOS INTELIGENTES… DE UNA FORMA O DE OTRA
Queremos partir de una idea que nos puede rondar en la cabeza… ¿somos todos inteligentes de la misma manera? Pongamos un ejemplo y visualicemos a un músico y a un matemático. ¿Es el matemático más inteligente que el músico? ¿Es Stephen Hawking más inteligente que Rafa Nadal? Bien, pues obviamente, no podemos contestar esta pregunta tan fácilmente.
El cociente intelectual de una persona no nos da información real de lo inteligente que es.
No podemos, por tanto, comparar el tipo de inteligencia del músico con la del matemático. No hay una única forma de ser inteligente.
“Todo el mundo es un genio. Pero si juzgas a un pez por su habilidad para trepar árboles, pensará toda la vida que es un inútil.” Albert Einstein
LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Esta teoría, fue ideada en 1983 por el psicólogo estadounidense Howard Gardner, profesor de Harvard. Gardner y sus colaboradores se dieron cuenta de que la inteligencia “académica” no tiene por qué ser un factor concluyente para determinar la inteligencia de una persona. Si lo piensas un momento, ocurre a veces las personas con excelentes calificaciones presentan problemas para relacionarse con los demás.
La teoría parte, por tanto, de la base de que cada persona en su desarrollo requiere cultivar varios tipos de inteligencia diferentes.
La inteligencia no existe, en realidad hay muchas inteligencias independientes.
LAS 8 INTELIGENCIAS DE GARDNER
- Inteligencia lingüístico verbal. O capacidad de dominar el lenguaje y la comunicación. No solo al habla, sino a la escritura, la gestualidad. Nos hace pensar en políticos, escritores, poetas, periodistas, actores...
- Inteligencia lógico-matemática. Capacidad de resolver problemas abstractos y razonamiento lógico. Los conocidos test de cociente intelectual (IQ) se fundamentan en este tipo de inteligencia. Muy desarrollada en científicos, economistas, académicos, ingenieros matemáticos.
- Inteligencia visual o espacial. Es la forma de observar el mundo y los objetos desde diferentes perspectivas. Ayuda en la orientación, interpretación de mapas, creatividad visual. Destacan los taxistas, arquitectos, los diseñadores, pintores y escultores.
- Inteligencia musical. Interpretación y composición de música.
- Inteligencia corporal y cinestésica. Suma la habilidad de unir el cuerpo con el sistema nervioso y la motricidad. Destacan sensiblemente los bailarines y actores o deportistas.
- Inteligencia intrapersonal. Nos facilita el autoconocimiento. La capacidad de acceder a los sentimientos y emociones y reflexionar sobre ellos.
- Inteligencia interpersonal. Empatía. Capacidad para captar cosas de los demás, más allá de lo que nuestros sentidos logran captar. Es muy importante para profesores, psicólogos, terapeutas, abogados…
- Inteligencia naturalista. Introducida en 1995, habla de la capacidad de relacionar el espacio, los objetos, el entorno con las personas y seres vivos. Esencial para la supervivencia.
Por lo tanto, todos tenemos algo de cada una de las ocho clases de inteligencia. Sin embargo, cada individuo destaca más en unas que en otras. Y por eso no es ninguna de las ocho más importante o valiosa que las demás.
También se habla de otro tipo de inteligencias: inteligencia emocional, inteligencia social, política, inteligencia contextual… Es otra manera de verlo, estas últimas hacen referencia más a las habilidades personales como individuo. Pero de eso… ¡hablaremos más adelante!